时珍国医国药
時珍國醫國藥
시진국의국약
LISHIZHEN MEDICINE AND MATERIA MEDICA RESEARCH
2011年
1期
46-48
,共3页
杜艳%赵利华%吴海标%王进声%姚平
杜豔%趙利華%吳海標%王進聲%姚平
두염%조리화%오해표%왕진성%요평
艾炷灸%D-半乳糖%学习记忆能力%基因表达
艾炷灸%D-半乳糖%學習記憶能力%基因錶達
애주구%D-반유당%학습기억능력%기인표체
目的 观察艾炷灸对D-半乳糖衰老小鼠学习记忆能力的影响与学习记忆相关脑区c-fos蛋白表达的关系.方法 健康3月龄昆明雄性小鼠体质量(30±2)g,60只,水迷宫检测后按随机区组设计分为:生理盐水组,造模组,艾灸1、2组,尼莫地平组等5组,每组各12只.造模组,艾灸1,2组,尼莫地平组连续42 d颈背部皮下注射D-半乳糖造成小鼠衰老模型;生理盐水组连续42 d颈背部皮下注射等量生理盐水,12 d后艾灸1、2组,分别选取小鼠"足三里、悬钟","关元、百会"行艾柱灸治疗,尼莫地平组给予尼莫地平灌胃,均为隔日1次,共15次.采用水迷宫检测学习记忆、免疫组化方法观察各组小鼠大脑皮层、海马CA3区c-fos蛋白的表达.结果 模型组潜伏期较生理盐水组、艾灸1、2组、尼莫地平组延长(P＜0.01或P＜0.05),模型组原象比、垮台次数较其他各组缩短、降低(P＜0.01或P＜0.05),模型组小鼠大脑皮质、海马CA3区c-fos蛋白表达的神经元密度较生理盐水组、艾炷灸组、尼莫地平灌胃治疗组降低(P＜0.01).结论 艾炷灸足三里、悬钟,关元、百会穴位处方可能通过提高D-半乳糖衰老小鼠脑组织大脑皮层、海马CA3区c-fos蛋白的表达改善学习己忆能力.
目的 觀察艾炷灸對D-半乳糖衰老小鼠學習記憶能力的影響與學習記憶相關腦區c-fos蛋白錶達的關繫.方法 健康3月齡昆明雄性小鼠體質量(30±2)g,60隻,水迷宮檢測後按隨機區組設計分為:生理鹽水組,造模組,艾灸1、2組,尼莫地平組等5組,每組各12隻.造模組,艾灸1,2組,尼莫地平組連續42 d頸揹部皮下註射D-半乳糖造成小鼠衰老模型;生理鹽水組連續42 d頸揹部皮下註射等量生理鹽水,12 d後艾灸1、2組,分彆選取小鼠"足三裏、懸鐘","關元、百會"行艾柱灸治療,尼莫地平組給予尼莫地平灌胃,均為隔日1次,共15次.採用水迷宮檢測學習記憶、免疫組化方法觀察各組小鼠大腦皮層、海馬CA3區c-fos蛋白的錶達.結果 模型組潛伏期較生理鹽水組、艾灸1、2組、尼莫地平組延長(P＜0.01或P＜0.05),模型組原象比、垮檯次數較其他各組縮短、降低(P＜0.01或P＜0.05),模型組小鼠大腦皮質、海馬CA3區c-fos蛋白錶達的神經元密度較生理鹽水組、艾炷灸組、尼莫地平灌胃治療組降低(P＜0.01).結論 艾炷灸足三裏、懸鐘,關元、百會穴位處方可能通過提高D-半乳糖衰老小鼠腦組織大腦皮層、海馬CA3區c-fos蛋白的錶達改善學習己憶能力.
목적 관찰애주구대D-반유당쇠로소서학습기억능력적영향여학습기억상관뇌구c-fos단백표체적관계.방법 건강3월령곤명웅성소서체질량(30±2)g,60지,수미궁검측후안수궤구조설계분위:생리염수조,조모조,애구1、2조,니막지평조등5조,매조각12지.조모조,애구1,2조,니막지평조련속42 d경배부피하주사D-반유당조성소서쇠로모형;생리염수조련속42 d경배부피하주사등량생리염수,12 d후애구1、2조,분별선취소서"족삼리、현종","관원、백회"행애주구치료,니막지평조급여니막지평관위,균위격일1차,공15차.채용수미궁검측학습기억、면역조화방법관찰각조소서대뇌피층、해마CA3구c-fos단백적표체.결과 모형조잠복기교생리염수조、애구1、2조、니막지평조연장(P＜0.01혹P＜0.05),모형조원상비、과태차수교기타각조축단、강저(P＜0.01혹P＜0.05),모형조소서대뇌피질、해마CA3구c-fos단백표체적신경원밀도교생리염수조、애주구조、니막지평관위치료조강저(P＜0.01).결론 애주구족삼리、현종,관원、백회혈위처방가능통과제고D-반유당쇠로소서뇌조직대뇌피층、해마CA3구c-fos단백적표체개선학습기억능력.
