职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2012年
16期
10-14
,共5页
职业教育%校企合作%社会分工%机械团结%有机团结
職業教育%校企閤作%社會分工%機械糰結%有機糰結
직업교육%교기합작%사회분공%궤계단결%유궤단결
职业院校和企业是社会分工的结果,二者之间的合作关系随着社会分工程度的变化而变化.根据涂尔干的社会分工论,校企合作式职业教育大致需要经历三个阶段,即机械团结阶段、初级有机团结阶段和高级有机团结阶段;机械团结阶段和初级有机团结阶段是校企合作式职业教育的历史和现状,在社会分工高度精细化和市场交换机制高度健全的未来,校企合作式职业教育必将进入高级有机团结阶段.
職業院校和企業是社會分工的結果,二者之間的閤作關繫隨著社會分工程度的變化而變化.根據塗爾榦的社會分工論,校企閤作式職業教育大緻需要經歷三箇階段,即機械糰結階段、初級有機糰結階段和高級有機糰結階段;機械糰結階段和初級有機糰結階段是校企閤作式職業教育的歷史和現狀,在社會分工高度精細化和市場交換機製高度健全的未來,校企閤作式職業教育必將進入高級有機糰結階段.
직업원교화기업시사회분공적결과,이자지간적합작관계수착사회분공정도적변화이변화.근거도이간적사회분공론,교기합작식직업교육대치수요경력삼개계단,즉궤계단결계단、초급유궤단결계단화고급유궤단결계단;궤계단결계단화초급유궤단결계단시교기합작식직업교육적역사화현상,재사회분공고도정세화화시장교환궤제고도건전적미래,교기합작식직업교육필장진입고급유궤단결계단.
