黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2009年
4期
21-24
,共4页
大学生%满意度%因素分析
大學生%滿意度%因素分析
대학생%만의도%인소분석
根据教育部本科教学工作水平评估指标体系,通过关键事件访谈和理论分析,提出了大学生满意度的结构,先通过探索性因子分析得出5个维度,再通过验证性因素分析验证了大学生满意度的结构.研究表明,大学生满意度由5个维度组成,即教学效果、教学课程管理、学生管理机制、对个体的关心、校园环境与社会声誉.为我国大学生满意度评价提供了理论依据和测量工具.此外,分析了样本高校大学生满意度状况,并指出了今后需要改善的方面.
根據教育部本科教學工作水平評估指標體繫,通過關鍵事件訪談和理論分析,提齣瞭大學生滿意度的結構,先通過探索性因子分析得齣5箇維度,再通過驗證性因素分析驗證瞭大學生滿意度的結構.研究錶明,大學生滿意度由5箇維度組成,即教學效果、教學課程管理、學生管理機製、對箇體的關心、校園環境與社會聲譽.為我國大學生滿意度評價提供瞭理論依據和測量工具.此外,分析瞭樣本高校大學生滿意度狀況,併指齣瞭今後需要改善的方麵.
근거교육부본과교학공작수평평고지표체계,통과관건사건방담화이론분석,제출료대학생만의도적결구,선통과탐색성인자분석득출5개유도,재통과험증성인소분석험증료대학생만의도적결구.연구표명,대학생만의도유5개유도조성,즉교학효과、교학과정관리、학생관리궤제、대개체적관심、교완배경여사회성예.위아국대학생만의도평개제공료이론의거화측량공구.차외,분석료양본고교대학생만의도상황,병지출료금후수요개선적방면.
