现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2009年
3期
65-68
,共4页
班级管理%师生关系%特质%沟通技能
班級管理%師生關繫%特質%溝通技能
반급관리%사생관계%특질%구통기능
班级管理是学校管理的重要内容,教师作为直接的管理者成为班级管理是否有效的关键.从心理学的角度研究和分析,教师在管理中的特质主要有共感理解、积极关注、尊重和真诚.同对教师要掌握一定的沟通技能以形成良好的师生关系,并有助于教师的个人生命成长,形成对学生最基本的关爱态度,提供恰当而敏感的服务,成长为高素质、能经历风雨的专业工作者.
班級管理是學校管理的重要內容,教師作為直接的管理者成為班級管理是否有效的關鍵.從心理學的角度研究和分析,教師在管理中的特質主要有共感理解、積極關註、尊重和真誠.同對教師要掌握一定的溝通技能以形成良好的師生關繫,併有助于教師的箇人生命成長,形成對學生最基本的關愛態度,提供恰噹而敏感的服務,成長為高素質、能經歷風雨的專業工作者.
반급관리시학교관리적중요내용,교사작위직접적관리자성위반급관리시부유효적관건.종심이학적각도연구화분석,교사재관리중적특질주요유공감리해、적겁관주、존중화진성.동대교사요장악일정적구통기능이형성량호적사생관계,병유조우교사적개인생명성장,형성대학생최기본적관애태도,제공흡당이민감적복무,성장위고소질、능경력풍우적전업공작자.
