高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2010年
3期
14-18
,共5页
教学评估%评估文化%质量文化
教學評估%評估文化%質量文化
교학평고%평고문화%질량문화
我国高校教育教学评估,虽历经十几年,但因具有行政强制色彩,评估仅仅是一种工具和手段,因而难以形成积极健康的"质量文化".结合高校教育教学实际,我国高校教育教学评估必将经历热闹的"评估运动",尴尬的"评估文化",最终形成从容的高校"质量文化".
我國高校教育教學評估,雖歷經十幾年,但因具有行政彊製色綵,評估僅僅是一種工具和手段,因而難以形成積極健康的"質量文化".結閤高校教育教學實際,我國高校教育教學評估必將經歷熱鬧的"評估運動",尷尬的"評估文化",最終形成從容的高校"質量文化".
아국고교교육교학평고,수력경십궤년,단인구유행정강제색채,평고부부시일충공구화수단,인이난이형성적겁건강적"질량문화".결합고교교육교학실제,아국고교교육교학평고필장경력열료적"평고운동",감개적"평고문화",최종형성종용적고교"질량문화".
