信阳师范学院学报（哲学社会科学版）
信暘師範學院學報（哲學社會科學版）
신양사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF XINYANG NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2010年
5期
111-117
,共7页
鲁迅%徐(訏)%启蒙
魯迅%徐(訏)%啟矇
로신%서(우)%계몽
鲁迅与徐(訏)都是肩负启蒙使命的作家,他们以不同的方式体现出相同的启蒙目的.鲁迅的痛苦是"梦醒了无路可走",进而迸发的是改造社会的强烈愿望,因而他要彻底改造这不合理的社会进而达到改造人性,是一种融合了文化、社会、政治、思想等话语的综合启蒙.而徐(訏)则更多的是站在普通的、共通的人性和个人的立场上,主张从人性的深处着手,剔除人性的痼疾.鲁迅以对抗的方式进行启蒙,而徐则以更加宽容的方式进行启蒙.他们采用不同的启蒙策略,达到了共同的启蒙目的.
魯迅與徐(訏)都是肩負啟矇使命的作傢,他們以不同的方式體現齣相同的啟矇目的.魯迅的痛苦是"夢醒瞭無路可走",進而迸髮的是改造社會的彊烈願望,因而他要徹底改造這不閤理的社會進而達到改造人性,是一種融閤瞭文化、社會、政治、思想等話語的綜閤啟矇.而徐(訏)則更多的是站在普通的、共通的人性和箇人的立場上,主張從人性的深處著手,剔除人性的痼疾.魯迅以對抗的方式進行啟矇,而徐則以更加寬容的方式進行啟矇.他們採用不同的啟矇策略,達到瞭共同的啟矇目的.
로신여서(우)도시견부계몽사명적작가,타문이불동적방식체현출상동적계몽목적.로신적통고시"몽성료무로가주",진이병발적시개조사회적강렬원망,인이타요철저개조저불합리적사회진이체도개조인성,시일충융합료문화、사회、정치、사상등화어적종합계몽.이서(우)칙경다적시참재보통적、공통적인성화개인적립장상,주장종인성적심처착수,척제인성적고질.로신이대항적방식진행계몽,이서칙이경가관용적방식진행계몽.타문채용불동적계몽책략,체도료공동적계몽목적.
