课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
2期
245-246
,共2页
园地%功能%建构%应用
園地%功能%建構%應用
완지%공능%건구%응용
生物园地(“生物角”和“生物园”)是生物教学的有益基地,是锻炼学生实验实作能力的场所,学校须切实重视、积极建构.生物园地建设要结合实际、结合教学,科学规划,规范建设,切实为教学和社会服务.生物园地,建设是基础,管理是关键,使用是目的.
生物園地(“生物角”和“生物園”)是生物教學的有益基地,是鍛煉學生實驗實作能力的場所,學校鬚切實重視、積極建構.生物園地建設要結閤實際、結閤教學,科學規劃,規範建設,切實為教學和社會服務.生物園地,建設是基礎,管理是關鍵,使用是目的.
생물완지(“생물각”화“생물완”)시생물교학적유익기지,시단련학생실험실작능력적장소,학교수절실중시、적겁건구.생물완지건설요결합실제、결합교학,과학규화,규범건설,절실위교학화사회복무.생물완지,건설시기출,관리시관건,사용시목적.
