湖北社会科学
湖北社會科學
호북사회과학
SOCIAL SCIENCES IN HUBEI
2012年
4期
175-177
,共3页
生生交往%不可缺少%条件%理想课堂
生生交往%不可缺少%條件%理想課堂
생생교왕%불가결소%조건%이상과당
师生交往和生生交往是交往教学中的两种主要交往形式.促进生生交往,就是在教师指导下,促进学生与学生之间的互动、对话,使他们在交往学习中通过相互作用、相互影响而获得整体发展.课堂教学中生生交往不可缺少.有效的生生交往学习需要以心理安全和自由、学生的自主活动、教师的组织引导为条件.注重生生交往学习的课堂,教学设计从单纯预设走向动态生成,学习过程从被动参与走向深度参与,课堂生活从寂静世界走向生命世界.
師生交往和生生交往是交往教學中的兩種主要交往形式.促進生生交往,就是在教師指導下,促進學生與學生之間的互動、對話,使他們在交往學習中通過相互作用、相互影響而穫得整體髮展.課堂教學中生生交往不可缺少.有效的生生交往學習需要以心理安全和自由、學生的自主活動、教師的組織引導為條件.註重生生交往學習的課堂,教學設計從單純預設走嚮動態生成,學習過程從被動參與走嚮深度參與,課堂生活從寂靜世界走嚮生命世界.
사생교왕화생생교왕시교왕교학중적량충주요교왕형식.촉진생생교왕,취시재교사지도하,촉진학생여학생지간적호동、대화,사타문재교왕학습중통과상호작용、상호영향이획득정체발전.과당교학중생생교왕불가결소.유효적생생교왕학습수요이심리안전화자유、학생적자주활동、교사적조직인도위조건.주중생생교왕학습적과당,교학설계종단순예설주향동태생성,학습과정종피동삼여주향심도삼여,과당생활종적정세계주향생명세계.
