教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
2期
209-210
,共2页
潘欢迎%张学海%鲁涛涛%沈丹萍
潘歡迎%張學海%魯濤濤%瀋丹萍
반환영%장학해%로도도%침단평
实验教学%创新能力%能力培养
實驗教學%創新能力%能力培養
실험교학%창신능력%능력배양
实验教学是大学本科理论教学的重要环节，它具有直观性、实践性、综合性、设计性与创新性等特点，目前以验证及演示性实验为主，并不能充分激发学生的创新性，故笔者提出了创新实验教学体系，按照学科相近及实验内容的内在联系来设置课程，探讨了其中可能出现的问题及其解决方法，使学生的创新能力得到充分发挥。
實驗教學是大學本科理論教學的重要環節，它具有直觀性、實踐性、綜閤性、設計性與創新性等特點，目前以驗證及縯示性實驗為主，併不能充分激髮學生的創新性，故筆者提齣瞭創新實驗教學體繫，按照學科相近及實驗內容的內在聯繫來設置課程，探討瞭其中可能齣現的問題及其解決方法，使學生的創新能力得到充分髮揮。
실험교학시대학본과이론교학적중요배절，타구유직관성、실천성、종합성、설계성여창신성등특점，목전이험증급연시성실험위주，병불능충분격발학생적창신성，고필자제출료창신실험교학체계，안조학과상근급실험내용적내재련계래설치과정，탐토료기중가능출현적문제급기해결방법，사학생적창신능력득도충분발휘。
