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대강주간:론단
2012年
2期
198-198
,共1页
音乐教师%课堂管理%教学环境%教学任务%动态生成%勇于创新%实施者%新课程
音樂教師%課堂管理%教學環境%教學任務%動態生成%勇于創新%實施者%新課程
음악교사%과당관리%교학배경%교학임무%동태생성%용우창신%실시자%신과정
良好的心态。无论在什么样的教学环境下,一个良好的心态总是顺利完成教学任务、取得教学成功的关键。音乐教师必须要正确的对待自己,时刻关注教学中的动态生成,因情境而变,让课堂显现真正的活力。作为一个敢于接受挑战、勇于创新的新课程的实施者,在面对班容量国大随时都会将你带入困境的孩子时,应该相信自己有能力去塑造他们,去完善他们,教师应真正地走进孩子,用真诚的“爱”去理解、去感化他们。
良好的心態。無論在什麽樣的教學環境下,一箇良好的心態總是順利完成教學任務、取得教學成功的關鍵。音樂教師必鬚要正確的對待自己,時刻關註教學中的動態生成,因情境而變,讓課堂顯現真正的活力。作為一箇敢于接受挑戰、勇于創新的新課程的實施者,在麵對班容量國大隨時都會將妳帶入睏境的孩子時,應該相信自己有能力去塑造他們,去完善他們,教師應真正地走進孩子,用真誠的“愛”去理解、去感化他們。
량호적심태。무론재십요양적교학배경하,일개량호적심태총시순리완성교학임무、취득교학성공적관건。음악교사필수요정학적대대자기,시각관주교학중적동태생성,인정경이변,양과당현현진정적활력。작위일개감우접수도전、용우창신적신과정적실시자,재면대반용량국대수시도회장니대입곤경적해자시,응해상신자기유능력거소조타문,거완선타문,교사응진정지주진해자,용진성적“애”거리해、거감화타문。