延边教育学院学报
延邊教育學院學報
연변교육학원학보
JOUMAL OF YANBIAN INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
6期
108-109
,共2页
中学历史%教学模式%运用策略%理论指导:整合
中學歷史%教學模式%運用策略%理論指導:整閤
중학역사%교학모식%운용책략%이론지도:정합
教学模式是在一定的教育思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,具有一定的科学性,可操作性,对教学实战具有指导作用.在历史教学模式的探索与运用中应在以下几方面做出努力:一、专家引领,重视理论的理解和探索;二、注重先进教育理念与本土教学模式的有机整合;三、注重整体配合,发挥团队精神,使新教学模式不断发展完善创新;四、注重用先进理论指导教学模式的运用。
教學模式是在一定的教育思想或教學理論指導下建立起來的,較為穩定的教學活動結構框架和活動程序,具有一定的科學性,可操作性,對教學實戰具有指導作用.在歷史教學模式的探索與運用中應在以下幾方麵做齣努力:一、專傢引領,重視理論的理解和探索;二、註重先進教育理唸與本土教學模式的有機整閤;三、註重整體配閤,髮揮糰隊精神,使新教學模式不斷髮展完善創新;四、註重用先進理論指導教學模式的運用。
교학모식시재일정적교육사상혹교학이론지도하건립기래적,교위은정적교학활동결구광가화활동정서,구유일정적과학성,가조작성,대교학실전구유지도작용.재역사교학모식적탐색여운용중응재이하궤방면주출노력:일、전가인령,중시이론적리해화탐색;이、주중선진교육이념여본토교학모식적유궤정합;삼、주중정체배합,발휘단대정신,사신교학모식불단발전완선창신;사、주중용선진이론지도교학모식적운용。