CAJ | 학술논문

五年制高职的英语课程安排在前三年教学，是一门基础必修课。由于多方面的原因，五年制高职学生的听力基础非常薄弱，常常跟不上学习进度，严重影响了教学质量。我们必须从五年制高职学生英语听力的现状分析出发，积极培养教师的角色意识，充分发挥教师的主导作用，在听力教学上找到新的方法、探索新的思路，提高学生实际应用英语的能力，以满足社会经济发展对高职人才的需要。
오년제고직적영어과정안배재전삼년교학，시일문기출필수과。유우다방면적원인，오년제고직학생적은력기출비상박약，상상근불상학습진도，엄중영향료교학질량。아문필수종오년제고직학생영어은력적현상분석출발，적겁배양교사적각색의식，충분발휘교사적주도작용，재은력교학상조도신적방법、탐색신적사로，제고학생실제응용영어적능력，이만족사회경제발전대고직인재적수요。