考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
57期
75-75
,共1页
高职学生%数学学业评价%缺陷%多元化评价
高職學生%數學學業評價%缺陷%多元化評價
고직학생%수학학업평개%결함%다원화평개
单一的书面考试不利于学生数学学习积极性的调动，应该实施多元评价，从知识、能力、情感三方面进行学习评价，以促进学生积极参与到数学教学活动中，主动学习。
單一的書麵攷試不利于學生數學學習積極性的調動，應該實施多元評價，從知識、能力、情感三方麵進行學習評價，以促進學生積極參與到數學教學活動中，主動學習。
단일적서면고시불리우학생수학학습적겁성적조동，응해실시다원평개，종지식、능력、정감삼방면진행학습평개，이촉진학생적겁삼여도수학교학활동중，주동학습。
