继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2012年
1期
23-26
,共4页
席明纳%小班研讨%教学模式
席明納%小班研討%教學模式
석명납%소반연토%교학모식
形成于18世纪德国大学的席明纳小班研讨教学模式,日益受到世界知名高校的青睐。它充分体现了教学与科研相统一的现代高等教育思想,集中反映了弘扬学术自由与鼓励思想原创的现代大学创新文化,能够调动发挥学习者的主体力量和自我教育潜能,让明天的大师与今天的大师在课堂上一同成长,因而具有持久生命力。这一教学模式对于建设世界一流大学具有不可替代的意义,值得大力推广。
形成于18世紀德國大學的席明納小班研討教學模式,日益受到世界知名高校的青睞。它充分體現瞭教學與科研相統一的現代高等教育思想,集中反映瞭弘颺學術自由與鼓勵思想原創的現代大學創新文化,能夠調動髮揮學習者的主體力量和自我教育潛能,讓明天的大師與今天的大師在課堂上一同成長,因而具有持久生命力。這一教學模式對于建設世界一流大學具有不可替代的意義,值得大力推廣。
형성우18세기덕국대학적석명납소반연토교학모식,일익수도세계지명고교적청래。타충분체현료교학여과연상통일적현대고등교육사상,집중반영료홍양학술자유여고려사상원창적현대대학창신문화,능구조동발휘학습자적주체역량화자아교육잠능,양명천적대사여금천적대사재과당상일동성장,인이구유지구생명력。저일교학모식대우건설세계일류대학구유불가체대적의의,치득대력추엄。