教师
教師
교사
TEACHER
2011年
24期
125-127
,共3页
华裔美国文学%越界%教学与研究
華裔美國文學%越界%教學與研究
화예미국문학%월계%교학여연구
华裔美国文学逐日成为显学,对其教学与研究日趋火热,本文从华裔美国的"越界"特点出发,对华裔美国文学的教学与研究作出探讨,并提出有意义的几点建议,以期更好地理解与欣赏华裔美国文学:应重视华裔美国历史与文学史的互动与改写;注重华裔美国文学研究中的多重"越界";注重解读华裔美国文学作品中的美学"越界",以及在文化的交叉、变异与融合中产生的文化误读现象。
華裔美國文學逐日成為顯學,對其教學與研究日趨火熱,本文從華裔美國的"越界"特點齣髮,對華裔美國文學的教學與研究作齣探討,併提齣有意義的幾點建議,以期更好地理解與訢賞華裔美國文學:應重視華裔美國歷史與文學史的互動與改寫;註重華裔美國文學研究中的多重"越界";註重解讀華裔美國文學作品中的美學"越界",以及在文化的交扠、變異與融閤中產生的文化誤讀現象。
화예미국문학축일성위현학,대기교학여연구일추화열,본문종화예미국적"월계"특점출발,대화예미국문학적교학여연구작출탐토,병제출유의의적궤점건의,이기경호지리해여흔상화예미국문학:응중시화예미국역사여문학사적호동여개사;주중화예미국문학연구중적다중"월계";주중해독화예미국문학작품중적미학"월계",이급재문화적교차、변이여융합중산생적문화오독현상。