读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
181-181,F0003
,共2页
有效教学%课堂提问%具体策略
有效教學%課堂提問%具體策略
유효교학%과당제문%구체책략
本文从教学实践出发，针对目前语文课堂中的提问环节，提出优化课堂提问的具体策略，如“设疑式”提问、“对比式”提问、“层递式”提问、曲问法等。从而达至4激发学生学习兴趣，增强师生互动，促进有效教学的目的。
本文從教學實踐齣髮，針對目前語文課堂中的提問環節，提齣優化課堂提問的具體策略，如“設疑式”提問、“對比式”提問、“層遞式”提問、麯問法等。從而達至4激髮學生學習興趣，增彊師生互動，促進有效教學的目的。
본문종교학실천출발，침대목전어문과당중적제문배절，제출우화과당제문적구체책략，여“설의식”제문、“대비식”제문、“층체식”제문、곡문법등。종이체지4격발학생학습흥취，증강사생호동，촉진유효교학적목적。
