新校园：理论版
新校園：理論版
신교완：이론판
2011年
9期
169-169
,共1页
思维训练%作文创新%创新教学%表达能力%创造性思维%个性化%教学需要%发散思维
思維訓練%作文創新%創新教學%錶達能力%創造性思維%箇性化%教學需要%髮散思維
사유훈련%작문창신%창신교학%표체능력%창조성사유%개성화%교학수요%발산사유
作文创新教学需要从思维个性化的培养和训练着手，思维个性化的培养和训练又应从发散思维的联想性、形象思维的创造性和抽象思维的深刻性上着手。经常化、具体化的训练可以逐步激发学生的创造性思维，写出具有个性化的文章。
作文創新教學需要從思維箇性化的培養和訓練著手，思維箇性化的培養和訓練又應從髮散思維的聯想性、形象思維的創造性和抽象思維的深刻性上著手。經常化、具體化的訓練可以逐步激髮學生的創造性思維，寫齣具有箇性化的文章。
작문창신교학수요종사유개성화적배양화훈련착수，사유개성화적배양화훈련우응종발산사유적련상성、형상사유적창조성화추상사유적심각성상착수。경상화、구체화적훈련가이축보격발학생적창조성사유，사출구유개성화적문장。
