现代教育科学：小学教师
現代教育科學：小學教師
현대교육과학：소학교사
Modern Education Science:Primary School Headmaster
2011年
6期
75-75
,共1页
写作教学%创设%愉快%课堂气氛
寫作教學%創設%愉快%課堂氣氛
사작교학%창설%유쾌%과당기분
在小学语文教学中创设愉快的课堂气氛。就要做到教师的语言要有吸引力，使学生喜欢上老师的课。教师对学生的表情应该多微笑，多甜蜜，多爱抚，多温柔，从而产生积极有益的教学效果。创设愉快的课堂教学气氛，除了教师本身语言的魅力以外，还要从小学生年龄特点出发，采用多种方法。教师在必要时写点“下水文”，与学生共同学习写作。
在小學語文教學中創設愉快的課堂氣氛。就要做到教師的語言要有吸引力，使學生喜歡上老師的課。教師對學生的錶情應該多微笑，多甜蜜，多愛撫，多溫柔，從而產生積極有益的教學效果。創設愉快的課堂教學氣氛，除瞭教師本身語言的魅力以外，還要從小學生年齡特點齣髮，採用多種方法。教師在必要時寫點“下水文”，與學生共同學習寫作。
재소학어문교학중창설유쾌적과당기분。취요주도교사적어언요유흡인력，사학생희환상로사적과。교사대학생적표정응해다미소，다첨밀，다애무，다온유，종이산생적겁유익적교학효과。창설유쾌적과당교학기분，제료교사본신어언적매력이외，환요종소학생년령특점출발，채용다충방법。교사재필요시사점“하수문”，여학생공동학습사작。
