数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2011年
9期
1-1
,共1页
学习兴趣%数学教学%情感%激发%教学内容%故事情节%学生
學習興趣%數學教學%情感%激髮%教學內容%故事情節%學生
학습흥취%수학교학%정감%격발%교학내용%고사정절%학생
数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣，但是也不是什么办法都没有的。在初中数学教学中，应培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，调动学生学习的积极性，只有学生对数学产生了浓厚的兴趣，才能使他“乐学、爱学、会学”。
數學的教學內容較抽象、枯燥、無味，它沒有形象生動的語言及生動的故事情節，不易引起學生對數學的學習興趣，但是也不是什麽辦法都沒有的。在初中數學教學中，應培養學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，調動學生學習的積極性，隻有學生對數學產生瞭濃厚的興趣，纔能使他“樂學、愛學、會學”。
수학적교학내용교추상、고조、무미，타몰유형상생동적어언급생동적고사정절，불역인기학생대수학적학습흥취，단시야불시십요판법도몰유적。재초중수학교학중，응배양학생적학습흥취，양학생재유쾌적기분중학습，조동학생학습적적겁성，지유학생대수학산생료농후적흥취，재능사타“악학、애학、회학”。
