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2011年
8期
165-165
,共1页
新课改%五部曲%六舞台%四形式%四原则%双成效%一定位
新課改%五部麯%六舞檯%四形式%四原則%雙成效%一定位
신과개%오부곡%륙무태%사형식%사원칙%쌍성효%일정위
随着新一论教改的深入,“小组合作学习”方式正日益受到人们的关注,成为教育教学研究与探讨的热点。那么,什么是“小组合作学习”呢?我认为,小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。下面仅就几年来我校的教学实践与我个人的几点粗浅的认识与做法汇报如下。
隨著新一論教改的深入,“小組閤作學習”方式正日益受到人們的關註,成為教育教學研究與探討的熱點。那麽,什麽是“小組閤作學習”呢?我認為,小組閤作學習就是以閤作學習小組為基本形式,繫統利用教學中動態因素之間的互動,促進學生的學習,以糰體的成績為評價標準,共同達成教學目標的教學活動。下麵僅就幾年來我校的教學實踐與我箇人的幾點粗淺的認識與做法彙報如下。
수착신일론교개적심입,“소조합작학습”방식정일익수도인문적관주,성위교육교학연구여탐토적열점。나요,십요시“소조합작학습”니?아인위,소조합작학습취시이합작학습소조위기본형식,계통이용교학중동태인소지간적호동,촉진학생적학습,이단체적성적위평개표준,공동체성교학목표적교학활동。하면부취궤년래아교적교학실천여아개인적궤점조천적인식여주법회보여하。