吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2011年
9期
15-16
,共2页
义务教育阶段%教师%教育法律素质%问题%对策
義務教育階段%教師%教育法律素質%問題%對策
의무교육계단%교사%교육법률소질%문제%대책
义务教育阶段教师职业法律素质指中小学教师认识、掌握和运用教育法律的能力或素质。目前部分中小学教师的教育法律素质仍存在知识相对欠缺,侵犯学生权益的行为还时有发生,教师自身的维权意识及能力相对薄弱等问题。为此,我们应重视义务教育阶段教师教育法律知识培养的实效性,完善培训体制,改革评价体系等。
義務教育階段教師職業法律素質指中小學教師認識、掌握和運用教育法律的能力或素質。目前部分中小學教師的教育法律素質仍存在知識相對欠缺,侵犯學生權益的行為還時有髮生,教師自身的維權意識及能力相對薄弱等問題。為此,我們應重視義務教育階段教師教育法律知識培養的實效性,完善培訓體製,改革評價體繫等。
의무교육계단교사직업법률소질지중소학교사인식、장악화운용교육법률적능력혹소질。목전부분중소학교사적교육법률소질잉존재지식상대흠결,침범학생권익적행위환시유발생,교사자신적유권의식급능력상대박약등문제。위차,아문응중시의무교육계단교사교육법률지식배양적실효성,완선배훈체제,개혁평개체계등。
