湖北成人教育学院学报
湖北成人教育學院學報
호북성인교육학원학보
HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE JOURNAL
2011年
5期
70-71
,共2页
杜甫%愤青精神%局限性
杜甫%憤青精神%跼限性
두보%분청정신%국한성
笔者分析杜甫一生不得意,本人认为其原因之一就是他思想中的＂愤青＂因素。愤青,指愤怒的青年,出发点是爱国的,但爱国的思想中却知行结合不够,政治意识不开阔,不能做生活的强者。这样就被人诟病为不成熟的爱国——愤青,思想中的愤青因素使得杜甫蹉跎失意,悲剧一生。
筆者分析杜甫一生不得意,本人認為其原因之一就是他思想中的＂憤青＂因素。憤青,指憤怒的青年,齣髮點是愛國的,但愛國的思想中卻知行結閤不夠,政治意識不開闊,不能做生活的彊者。這樣就被人詬病為不成熟的愛國——憤青,思想中的憤青因素使得杜甫蹉跎失意,悲劇一生。
필자분석두보일생불득의,본인인위기원인지일취시타사상중적＂분청＂인소。분청,지분노적청년,출발점시애국적,단애국적사상중각지행결합불구,정치의식불개활,불능주생활적강자。저양취피인후병위불성숙적애국——분청,사상중적분청인소사득두보차타실의,비극일생。
