CAJ | 학술논문

数学课改的新理念要求广大教学教师坚持以人为本，尊重学生的差异，关注学生的发展，实施“因材施教”的教学策略。教师只有关注学生的差异来设计导学案，才能让不同层次的学生都获得成功的体验，促进全体学生的发展。教学课教学中应正视差异，合理设置、使用导学案，尊重学生的差异，在教学中充分利用差异，处理好课堂细节，形成精彩的魅力课堂，开发学生潜能，从而促进全体学生的发展，焕发数学课堂教学的生命力。
수학과개적신이념요구엄대교학교사견지이인위본，존중학생적차이，관주학생적발전，실시“인재시교”적교학책략。교사지유관주학생적차이래설계도학안，재능양불동층차적학생도획득성공적체험，촉진전체학생적발전。교학과교학중응정시차이，합리설치、사용도학안，존중학생적차이，재교학중충분이용차이，처리호과당세절，형성정채적매력과당，개발학생잠능，종이촉진전체학생적발전，환발수학과당교학적생명력。