中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
5期
84,99
,共2页
少数民族%中小学%双语教学%三语教学%外语教学
少數民族%中小學%雙語教學%三語教學%外語教學
소수민족%중소학%쌍어교학%삼어교학%외어교학
我国少数民族中小学三语教学是在双语教学的基础上发展起来的新的语言教育系统.由于各地经济、文化等发展的不平衡,"三语"教学形式有着一定的差异,其复杂性突出表现在多学一门课的外语教学方面,需要加以探讨.
我國少數民族中小學三語教學是在雙語教學的基礎上髮展起來的新的語言教育繫統.由于各地經濟、文化等髮展的不平衡,"三語"教學形式有著一定的差異,其複雜性突齣錶現在多學一門課的外語教學方麵,需要加以探討.
아국소수민족중소학삼어교학시재쌍어교학적기출상발전기래적신적어언교육계통.유우각지경제、문화등발전적불평형,"삼어"교학형식유착일정적차이,기복잡성돌출표현재다학일문과적외어교학방면,수요가이탐토.
