教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
17期
154-155
,共2页
创意%商业插画%培养%教学
創意%商業插畫%培養%教學
창의%상업삽화%배양%교학
创意是新颖的、可以物化的、广义范畴的思维活动,它直接反映自然界的本质属性.它能表现商业插画的独创性的意念或新颖的构想,每一个商业插画的设计都是创意的产物.文章从插画、创意的概念入手,从六个方面探讨如何培养学生的创意能力.
創意是新穎的、可以物化的、廣義範疇的思維活動,它直接反映自然界的本質屬性.它能錶現商業插畫的獨創性的意唸或新穎的構想,每一箇商業插畫的設計都是創意的產物.文章從插畫、創意的概唸入手,從六箇方麵探討如何培養學生的創意能力.
창의시신영적、가이물화적、엄의범주적사유활동,타직접반영자연계적본질속성.타능표현상업삽화적독창성적의념혹신영적구상,매일개상업삽화적설계도시창의적산물.문장종삽화、창의적개념입수,종륙개방면탐토여하배양학생적창의능력.
