考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
19期
162-163
,共2页
思想政治教学%情感教育%情感培养
思想政治教學%情感教育%情感培養
사상정치교학%정감교육%정감배양
教学过程不仅是认识发展的过程,而且是情感发展的过程,更是认知发展和情感发展的统一.情感是学生认知能力发展的动力.教师不应只强调智力的开发,只靠目标和制度的管理,而忽视情感因素的作用.教师应充分体发挥以尊重、平等、信任、关心、理解为主要内容的情感因素的作用.因此,在中学思想政治课教学过程中要注重学生情感的培养.
教學過程不僅是認識髮展的過程,而且是情感髮展的過程,更是認知髮展和情感髮展的統一.情感是學生認知能力髮展的動力.教師不應隻彊調智力的開髮,隻靠目標和製度的管理,而忽視情感因素的作用.教師應充分體髮揮以尊重、平等、信任、關心、理解為主要內容的情感因素的作用.因此,在中學思想政治課教學過程中要註重學生情感的培養.
교학과정불부시인식발전적과정,이차시정감발전적과정,경시인지발전화정감발전적통일.정감시학생인지능력발전적동력.교사불응지강조지력적개발,지고목표화제도적관리,이홀시정감인소적작용.교사응충분체발휘이존중、평등、신임、관심、리해위주요내용적정감인소적작용.인차,재중학사상정치과교학과정중요주중학생정감적배양.
