中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2011年
4期
373-374
,共2页
马伟光%梁涛%陈京立%张京煜
馬偉光%樑濤%陳京立%張京煜
마위광%량도%진경립%장경욱
学生,护理%基于能力的教育%教学
學生,護理%基于能力的教育%教學
학생,호리%기우능력적교육%교학
介绍北京协和医学院护理学院在"临床护理学:氧合"课程实验教学中,学生编制情景教学病例的过程;指出学生编制病例过程有利于提高对疾病护理知识和技能的掌握程度,临床思维和应变能力,以及团队合作能力和主动学习的积极性;对以学生为主体的情景教学病例编制的应用提出了建议.
介紹北京協和醫學院護理學院在"臨床護理學:氧閤"課程實驗教學中,學生編製情景教學病例的過程;指齣學生編製病例過程有利于提高對疾病護理知識和技能的掌握程度,臨床思維和應變能力,以及糰隊閤作能力和主動學習的積極性;對以學生為主體的情景教學病例編製的應用提齣瞭建議.
개소북경협화의학원호이학원재"림상호이학:양합"과정실험교학중,학생편제정경교학병례적과정;지출학생편제병례과정유리우제고대질병호리지식화기능적장악정도,림상사유화응변능력,이급단대합작능력화주동학습적적겁성;대이학생위주체적정경교학병례편제적응용제출료건의.
