华章
華章
화장
HUAZHANG
2011年
2期
160
,共1页
工作过程导向%高职教育%课程开发
工作過程導嚮%高職教育%課程開髮
공작과정도향%고직교육%과정개발
基于工作过程的职业教育理论与传统的职业教育模式有很大的区别,是当前世界上先进的职业教育理论.本文在基于工作过程的职业教育理论开发全新的指导思想引领下,通过校企合作共建课程、共同制定教学计划和编写课程教材、整合和序化教学内容、提高高职院校教师的职业能力和职教能力等方面,深化高职课程开发建设,培养学生的职业和创新能力.
基于工作過程的職業教育理論與傳統的職業教育模式有很大的區彆,是噹前世界上先進的職業教育理論.本文在基于工作過程的職業教育理論開髮全新的指導思想引領下,通過校企閤作共建課程、共同製定教學計劃和編寫課程教材、整閤和序化教學內容、提高高職院校教師的職業能力和職教能力等方麵,深化高職課程開髮建設,培養學生的職業和創新能力.
기우공작과정적직업교육이론여전통적직업교육모식유흔대적구별,시당전세계상선진적직업교육이론.본문재기우공작과정적직업교육이론개발전신적지도사상인령하,통과교기합작공건과정、공동제정교학계화화편사과정교재、정합화서화교학내용、제고고직원교교사적직업능력화직교능력등방면,심화고직과정개발건설,배양학생적직업화창신능력.
