长沙铁道学院学报（社会科学版）
長沙鐵道學院學報（社會科學版）
장사철도학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGSHA RAILWAY UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2011年
1期
104-106
,共3页
研究型学习%课程改革%教学方法
研究型學習%課程改革%教學方法
연구형학습%과정개혁%교학방법
铁路货运组织课程的环境、对象已经发生了许多新的变化.本文分析了进行基于研究型学习的铁路货运组织课程改革的背景,理清了课程改革的思路,明确了该课程的功能与定位,提出了三种教学模式和六种教学方法,并指出在具体实施教学中,应将各模式和方法优化组合利用,并提出加强教师教学法的基本素养和相关能力的提高.
鐵路貨運組織課程的環境、對象已經髮生瞭許多新的變化.本文分析瞭進行基于研究型學習的鐵路貨運組織課程改革的揹景,理清瞭課程改革的思路,明確瞭該課程的功能與定位,提齣瞭三種教學模式和六種教學方法,併指齣在具體實施教學中,應將各模式和方法優化組閤利用,併提齣加彊教師教學法的基本素養和相關能力的提高.
철로화운조직과정적배경、대상이경발생료허다신적변화.본문분석료진행기우연구형학습적철로화운조직과정개혁적배경,리청료과정개혁적사로,명학료해과정적공능여정위,제출료삼충교학모식화륙충교학방법,병지출재구체실시교학중,응장각모식화방법우화조합이용,병제출가강교사교학법적기본소양화상관능력적제고.
