出国与就业
齣國與就業
출국여취업
OVERSEAS TRAVEL AND EMPLOYMENT
2011年
4期
67-68
,共2页
职业方向%学习动力%激励
職業方嚮%學習動力%激勵
직업방향%학습동력%격려
明确职业方向和目标,是大学生实现自我分析、自我认知的过程.也是大学生不断提高职业能力、提高自身素质的自我教育·大学生及早规划职业,能达到在校期间职业方向明确,学习热情高涨,言行规范自觉,信息搜集主动和就业准备全面的良好效果.学生一旦明确了未来的生活目标和职业方向,不仅会使学生产牛持久的学习动力,还会使学习的效率大大提高.
明確職業方嚮和目標,是大學生實現自我分析、自我認知的過程.也是大學生不斷提高職業能力、提高自身素質的自我教育·大學生及早規劃職業,能達到在校期間職業方嚮明確,學習熱情高漲,言行規範自覺,信息搜集主動和就業準備全麵的良好效果.學生一旦明確瞭未來的生活目標和職業方嚮,不僅會使學生產牛持久的學習動力,還會使學習的效率大大提高.
명학직업방향화목표,시대학생실현자아분석、자아인지적과정.야시대학생불단제고직업능력、제고자신소질적자아교육·대학생급조규화직업,능체도재교기간직업방향명학,학습열정고창,언행규범자각,신식수집주동화취업준비전면적량호효과.학생일단명학료미래적생활목표화직업방향,불부회사학생산우지구적학습동력,환회사학습적효솔대대제고.
