科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
4期
155
,共1页
靳帆%蔡宁%王丽丽%郝春静%尹晓棠
靳帆%蔡寧%王麗麗%郝春靜%尹曉棠
근범%채저%왕려려%학춘정%윤효당
学习信念%学习焦虑%学习成绩
學習信唸%學習焦慮%學習成績
학습신념%학습초필%학습성적
使用Horwitz的BALLI和FLCAS对来自河北师大222名英语专业学生进行了问卷调查.使用因子分析和路径分析,本文探讨了学习观念、焦虑和成绩的关系.研究结果表明学习信念对焦虑有直接影响,对成绩有间接影响;学习焦虑可直接影响成绩.调查最后对英语教学提出一些建议.
使用Horwitz的BALLI和FLCAS對來自河北師大222名英語專業學生進行瞭問捲調查.使用因子分析和路徑分析,本文探討瞭學習觀唸、焦慮和成績的關繫.研究結果錶明學習信唸對焦慮有直接影響,對成績有間接影響;學習焦慮可直接影響成績.調查最後對英語教學提齣一些建議.
사용Horwitz적BALLI화FLCAS대래자하북사대222명영어전업학생진행료문권조사.사용인자분석화로경분석,본문탐토료학습관념、초필화성적적관계.연구결과표명학습신념대초필유직접영향,대성적유간접영향;학습초필가직접영향성적.조사최후대영어교학제출일사건의.
