教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
4期
240
,共1页
语文教学%培养%能力
語文教學%培養%能力
어문교학%배양%능력
教师在教学中应充分利用教材的有利因素,把单项学习和综合性学习有机地结合起来,使学生在自主学习的基础上学会合作,参与探究,培养他们自主、合作、探究的能力,达到"教是为了不教"的目的.
教師在教學中應充分利用教材的有利因素,把單項學習和綜閤性學習有機地結閤起來,使學生在自主學習的基礎上學會閤作,參與探究,培養他們自主、閤作、探究的能力,達到"教是為瞭不教"的目的.
교사재교학중응충분이용교재적유리인소,파단항학습화종합성학습유궤지결합기래,사학생재자주학습적기출상학회합작,삼여탐구,배양타문자주、합작、탐구적능력,체도"교시위료불교"적목적.
