江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
JIANGSU EDUCATION
2010年
2期
25-26
,共2页
校长%倾听%管理%效能
校長%傾聽%管理%效能
교장%경은%관리%효능
校长是学校之魂.校长要办好学校,就必须学会倾听.只有倾听,校长才能与广大教师一起营造人际团结进取、精神积极向上、生命和谐发展的"润泽的校园";才能站到教师的立场上,理解教师的心理,满足教师专业成长的需要,引领他们事业的发展;才能与师生一道共享教育或教育人生的幸福:倾听是提升学校管理效能的"助推器".
校長是學校之魂.校長要辦好學校,就必鬚學會傾聽.隻有傾聽,校長纔能與廣大教師一起營造人際糰結進取、精神積極嚮上、生命和諧髮展的"潤澤的校園";纔能站到教師的立場上,理解教師的心理,滿足教師專業成長的需要,引領他們事業的髮展;纔能與師生一道共享教育或教育人生的倖福:傾聽是提升學校管理效能的"助推器".
교장시학교지혼.교장요판호학교,취필수학회경은.지유경은,교장재능여엄대교사일기영조인제단결진취、정신적겁향상、생명화해발전적"윤택적교완";재능참도교사적립장상,리해교사적심리,만족교사전업성장적수요,인령타문사업적발전;재능여사생일도공향교육혹교육인생적행복:경은시제승학교관리효능적"조추기".
