教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2010年
6期
10-15
,共6页
科学教育%本质%回顾%问题%展望
科學教育%本質%迴顧%問題%展望
과학교육%본질%회고%문제%전망
理解科学本质是当前科学教育追求的重要目标之一,我国的科学教育在认识论问题上一直局限于自然辩证法的宏观层面,缺乏在科学学科的中观层面和科学教学的微观层面上对科学本质的系统关注.回顾与分析国外科学教育中科学本质的研究历史,有助于我们理解什么是科学本质、为什么要传授科学本质、怎样传授科学本质、对科学本质的理解如何评价等问题.从理论和实践两方面加强科学教育中科学本质的本土化研究,对深入推动我国科学教育改革具有重要的意义.
理解科學本質是噹前科學教育追求的重要目標之一,我國的科學教育在認識論問題上一直跼限于自然辯證法的宏觀層麵,缺乏在科學學科的中觀層麵和科學教學的微觀層麵上對科學本質的繫統關註.迴顧與分析國外科學教育中科學本質的研究歷史,有助于我們理解什麽是科學本質、為什麽要傳授科學本質、怎樣傳授科學本質、對科學本質的理解如何評價等問題.從理論和實踐兩方麵加彊科學教育中科學本質的本土化研究,對深入推動我國科學教育改革具有重要的意義.
리해과학본질시당전과학교육추구적중요목표지일,아국적과학교육재인식론문제상일직국한우자연변증법적굉관층면,결핍재과학학과적중관층면화과학교학적미관층면상대과학본질적계통관주.회고여분석국외과학교육중과학본질적연구역사,유조우아문리해십요시과학본질、위십요요전수과학본질、즘양전수과학본질、대과학본질적리해여하평개등문제.종이론화실천량방면가강과학교육중과학본질적본토화연구,대심입추동아국과학교육개혁구유중요적의의.
