小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
1期
27
,共1页
引导独立%训练思维%掌握方法
引導獨立%訓練思維%掌握方法
인도독립%훈련사유%장악방법
教育的真正意义不在于获得一堆知识,而在于掌握学习方法,学会学习."教法"本身就包含着教会学生学习方法,"主动探究"正是学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法.小学数学素质教育的基本特征就是将对知识的认识过程转化为对问题的探究过程.
教育的真正意義不在于穫得一堆知識,而在于掌握學習方法,學會學習."教法"本身就包含著教會學生學習方法,"主動探究"正是學生逐步理解和掌握穫取數學知識的有效途徑和方法.小學數學素質教育的基本特徵就是將對知識的認識過程轉化為對問題的探究過程.
교육적진정의의불재우획득일퇴지식,이재우장악학습방법,학회학습."교법"본신취포함착교회학생학습방법,"주동탐구"정시학생축보리해화장악획취수학지식적유효도경화방법.소학수학소질교육적기본특정취시장대지식적인식과정전화위대문제적탐구과정.
