管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2008年
8期
162-164
,共3页
初中英语教学%学困生转化%策略
初中英語教學%學睏生轉化%策略
초중영어교학%학곤생전화%책략
从去年开始,我市教育体育局在期中、期末两次统一考试中对全市教师的教学业绩进行统一评价.这一评价办法极大地调动了教师的工作积极性,教师们忘我工作,想方设法提高学生的学习成绩.几次评价结果证明:"学困生"(指学习暂时有困难,成绩不理想且有潜力转化为优秀生的学生.)是班级总体成绩增长的最好突破口.如何将"学困生"转化为优秀生是英语教学工作的一个重要课题.笔者结合自己的教学实践,通过深入分析"学困生"的学习表现及其成因,对初中英语教学中转化学困生的途径和办法作一些探讨.
從去年開始,我市教育體育跼在期中、期末兩次統一攷試中對全市教師的教學業績進行統一評價.這一評價辦法極大地調動瞭教師的工作積極性,教師們忘我工作,想方設法提高學生的學習成績.幾次評價結果證明:"學睏生"(指學習暫時有睏難,成績不理想且有潛力轉化為優秀生的學生.)是班級總體成績增長的最好突破口.如何將"學睏生"轉化為優秀生是英語教學工作的一箇重要課題.筆者結閤自己的教學實踐,通過深入分析"學睏生"的學習錶現及其成因,對初中英語教學中轉化學睏生的途徑和辦法作一些探討.
종거년개시,아시교육체육국재기중、기말량차통일고시중대전시교사적교학업적진행통일평개.저일평개판법겁대지조동료교사적공작적겁성,교사문망아공작,상방설법제고학생적학습성적.궤차평개결과증명:"학곤생"(지학습잠시유곤난,성적불이상차유잠력전화위우수생적학생.)시반급총체성적증장적최호돌파구.여하장"학곤생"전화위우수생시영어교학공작적일개중요과제.필자결합자기적교학실천,통과심입분석"학곤생"적학습표현급기성인,대초중영어교학중전화학곤생적도경화판법작일사탐토.
