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GREAT MASTER
2010年
8期
158-159
,共2页
听说教学%柔性教学%建构主义%自主学习%输入输出理论
聽說教學%柔性教學%建構主義%自主學習%輸入輸齣理論
은설교학%유성교학%건구주의%자주학습%수입수출이론
采用问卷调查的研究方法,归纳了非英语专业研究生听说教学存在的主要问题.基于自主学习、建构主义、输入输出等理论,从学生、教师的角度对教学的有效模式进行研究,根据辩证法与社会心理学,提出了非英语专业研究生英语教学中的柔性教学原则,为计划教学与自主学习有机统一的柔性教学打下了理论基础.
採用問捲調查的研究方法,歸納瞭非英語專業研究生聽說教學存在的主要問題.基于自主學習、建構主義、輸入輸齣等理論,從學生、教師的角度對教學的有效模式進行研究,根據辯證法與社會心理學,提齣瞭非英語專業研究生英語教學中的柔性教學原則,為計劃教學與自主學習有機統一的柔性教學打下瞭理論基礎.
채용문권조사적연구방법,귀납료비영어전업연구생은설교학존재적주요문제.기우자주학습、건구주의、수입수출등이론,종학생、교사적각도대교학적유효모식진행연구,근거변증법여사회심이학,제출료비영어전업연구생영어교학중적유성교학원칙,위계화교학여자주학습유궤통일적유성교학타하료이론기출.
