中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2009年
10期
155-156
,共2页
心理控制源%外显利他%内隐利他
心理控製源%外顯利他%內隱利他
심리공제원%외현이타%내은이타
本文采用控制源量表、外显利他问卷和内隐联结测验(IAT)对湖州师范学院87名大学生的内外归因和利他行为进行分析.结果显示控制源与外显利他行为存在显著负相关,但与内隐利他行为关系不显著.内控者此外控者的外显利他行为更明显.
本文採用控製源量錶、外顯利他問捲和內隱聯結測驗(IAT)對湖州師範學院87名大學生的內外歸因和利他行為進行分析.結果顯示控製源與外顯利他行為存在顯著負相關,但與內隱利他行為關繫不顯著.內控者此外控者的外顯利他行為更明顯.
본문채용공제원량표、외현이타문권화내은련결측험(IAT)대호주사범학원87명대학생적내외귀인화이타행위진행분석.결과현시공제원여외현이타행위존재현저부상관,단여내은이타행위관계불현저.내공자차외공자적외현이타행위경명현.
