化学教育
化學教育
화학교육
2009年
3期
46-49
,共4页
新课程%化学教师%知识结构%能力结构
新課程%化學教師%知識結構%能力結構
신과정%화학교사%지식결구%능력결구
新课程对化学教师提出了新的挑战,随着教师角色的转变,化学教师要在知识与能力结构上有所更新,才能适应新课改.通过问卷与访谈方式,调查与分析了目前教师的知识与能力结构的现状,并针对新课程对化学教师的新要求提出若干建议与应对措施,以期为高师教育和中学化学教师提供有益的借鉴.
新課程對化學教師提齣瞭新的挑戰,隨著教師角色的轉變,化學教師要在知識與能力結構上有所更新,纔能適應新課改.通過問捲與訪談方式,調查與分析瞭目前教師的知識與能力結構的現狀,併針對新課程對化學教師的新要求提齣若榦建議與應對措施,以期為高師教育和中學化學教師提供有益的藉鑒.
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