新西部（下半月）
新西部（下半月）
신서부（하반월）
NEW WEST
2008年
12期
133-134
,共2页
双语者%语义启动%词汇通达%认知结构
雙語者%語義啟動%詞彙通達%認知結構
쌍어자%어의계동%사회통체%인지결구
为研究汉英双语者心理的语言形式是如何与语义相连接的,本文对41名在校大学生进行了语义启动效应实验研究,结果显示,外语熟练组被试语言内和语言间的启动时间没有显著性差别;非熟练组被试对英语抽象词的通达时间显著增长.这一结果表明,不同熟练程度的学生通达外语词的心理机制不同,词汇的检索和通达是通过英语认知结构和汉语认识结构对不同语言形式的分别加工来实现的.
為研究漢英雙語者心理的語言形式是如何與語義相連接的,本文對41名在校大學生進行瞭語義啟動效應實驗研究,結果顯示,外語熟練組被試語言內和語言間的啟動時間沒有顯著性差彆;非熟練組被試對英語抽象詞的通達時間顯著增長.這一結果錶明,不同熟練程度的學生通達外語詞的心理機製不同,詞彙的檢索和通達是通過英語認知結構和漢語認識結構對不同語言形式的分彆加工來實現的.
위연구한영쌍어자심리적어언형식시여하여어의상련접적,본문대41명재교대학생진행료어의계동효응실험연구,결과현시,외어숙련조피시어언내화어언간적계동시간몰유현저성차별;비숙련조피시대영어추상사적통체시간현저증장.저일결과표명,불동숙련정도적학생통체외어사적심리궤제불동,사회적검색화통체시통과영어인지결구화한어인식결구대불동어언형식적분별가공래실현적.
