中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2008年
9期
57-61
,共5页
数学困难%加减法策略%估算%表征%元认知
數學睏難%加減法策略%估算%錶徵%元認知
수학곤난%가감법책략%고산%표정%원인지
根据特定学习情境所采用的有效的解题策略,对个体的学习效果具有重要作用,因此对数学困难儿童进行解题策略的研究很有意义.本文主要从加减法、估算、表征、元认知等几个方面对近年来数学困难儿童的策略研究进行了分析,提出了目前存在的问题,并对其发展走向进行了探讨.
根據特定學習情境所採用的有效的解題策略,對箇體的學習效果具有重要作用,因此對數學睏難兒童進行解題策略的研究很有意義.本文主要從加減法、估算、錶徵、元認知等幾箇方麵對近年來數學睏難兒童的策略研究進行瞭分析,提齣瞭目前存在的問題,併對其髮展走嚮進行瞭探討.
근거특정학습정경소채용적유효적해제책략,대개체적학습효과구유중요작용,인차대수학곤난인동진행해제책략적연구흔유의의.본문주요종가감법、고산、표정、원인지등궤개방면대근년래수학곤난인동적책략연구진행료분석,제출료목전존재적문제,병대기발전주향진행료탐토.
