四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2008年
3期
83-85
,共3页
转型期%高职教师%职业倦怠%缓解途径
轉型期%高職教師%職業倦怠%緩解途徑
전형기%고직교사%직업권태%완해도경
"职业倦怠"一词首次由费鲁顿伯格用于描述助人行业的职业心理.职业倦怠作为一种职业性伤害,转型期高职院校教师职业倦怠表现得尤为明显.其存在给高职院校的教师个人,学生、乃至整个社会都带来了诸多负面影响.因此,缓解教师职业倦怠,首先需要社会各界改变对高职教育认识上的不足;其次,要改变高职院校的管理机制,为教师创造良好的学习、工作、生活环境;高职院校的教师也应调适好自己的心态,主动适应转型期高职教育的变革发展.
"職業倦怠"一詞首次由費魯頓伯格用于描述助人行業的職業心理.職業倦怠作為一種職業性傷害,轉型期高職院校教師職業倦怠錶現得尤為明顯.其存在給高職院校的教師箇人,學生、迺至整箇社會都帶來瞭諸多負麵影響.因此,緩解教師職業倦怠,首先需要社會各界改變對高職教育認識上的不足;其次,要改變高職院校的管理機製,為教師創造良好的學習、工作、生活環境;高職院校的教師也應調適好自己的心態,主動適應轉型期高職教育的變革髮展.
"직업권태"일사수차유비로돈백격용우묘술조인행업적직업심리.직업권태작위일충직업성상해,전형기고직원교교사직업권태표현득우위명현.기존재급고직원교적교사개인,학생、내지정개사회도대래료제다부면영향.인차,완해교사직업권태,수선수요사회각계개변대고직교육인식상적불족;기차,요개변고직원교적관리궤제,위교사창조량호적학습、공작、생활배경;고직원교적교사야응조괄호자기적심태,주동괄응전형기고직교육적변혁발전.
