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2008年
3期
134
,共1页
体育教学%教学改革
體育教學%教學改革
체육교학%교학개혁
就构成体育教学过程的4个要素(即教师、教材、学生、媒介)进行分析,认为教师转换视角和思维方式,突破常规组织教法的局限,将有利于营造培养学生创新能力的课堂教学氛围.
就構成體育教學過程的4箇要素(即教師、教材、學生、媒介)進行分析,認為教師轉換視角和思維方式,突破常規組織教法的跼限,將有利于營造培養學生創新能力的課堂教學氛圍.
취구성체육교학과정적4개요소(즉교사、교재、학생、매개)진행분석,인위교사전환시각화사유방식,돌파상규조직교법적국한,장유리우영조배양학생창신능력적과당교학분위.
