职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2008年
2期
20-22
,共3页
高职教育%"工学结合4-3-3"课程模式%课程改革
高職教育%"工學結閤4-3-3"課程模式%課程改革
고직교육%"공학결합4-3-3"과정모식%과정개혁
"工学结合4-3-3"模式是深圳职业技术学院在<智能卡技术>课程试点,经五个教学循环的实践,探索出的高职课程新模式.介绍了该模式的特点以及具体实施情况.实践证明,该模式遵循认识规律,通过"以企业真实产品为载体整合教学内容,以实际工作流程为脉络展开教学过程"来达成其工学结合的目的,显示出其在工科职业人才培养中较强的灵活性、科学性、实用性和有效性.
"工學結閤4-3-3"模式是深圳職業技術學院在<智能卡技術>課程試點,經五箇教學循環的實踐,探索齣的高職課程新模式.介紹瞭該模式的特點以及具體實施情況.實踐證明,該模式遵循認識規律,通過"以企業真實產品為載體整閤教學內容,以實際工作流程為脈絡展開教學過程"來達成其工學結閤的目的,顯示齣其在工科職業人纔培養中較彊的靈活性、科學性、實用性和有效性.
"공학결합4-3-3"모식시심수직업기술학원재<지능잡기술>과정시점,경오개교학순배적실천,탐색출적고직과정신모식.개소료해모식적특점이급구체실시정황.실천증명,해모식준순인식규률,통과"이기업진실산품위재체정합교학내용,이실제공작류정위맥락전개교학과정"래체성기공학결합적목적,현시출기재공과직업인재배양중교강적령활성、과학성、실용성화유효성.
