中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2006年
17期
4-6
,共3页
心理健康教育%心理健康教育教师%专业化
心理健康教育%心理健康教育教師%專業化
심리건강교육%심리건강교육교사%전업화
中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题,本文从中小学心理健康教育教师自身的视野,提出了心理健康教育教师的界定,分析了心理健康教师的专业社会地位和权利,指出目前中小学心理健康教育和教师的困境与问题,提出心理健康教育教师的专业化过程中需要扎实的专业思想与专业意识,最后提出专业能力主要包括:课堂教育教学能力、心理咨询和简单心理治疗能力、活动策划与组织能力、较强的心理科研能力等.
中小學心理健康教育教師專業化是目前教育界比較關註的問題,本文從中小學心理健康教育教師自身的視野,提齣瞭心理健康教育教師的界定,分析瞭心理健康教師的專業社會地位和權利,指齣目前中小學心理健康教育和教師的睏境與問題,提齣心理健康教育教師的專業化過程中需要扎實的專業思想與專業意識,最後提齣專業能力主要包括:課堂教育教學能力、心理咨詢和簡單心理治療能力、活動策劃與組織能力、較彊的心理科研能力等.
중소학심리건강교육교사전업화시목전교육계비교관주적문제,본문종중소학심리건강교육교사자신적시야,제출료심리건강교육교사적계정,분석료심리건강교사적전업사회지위화권리,지출목전중소학심리건강교육화교사적곤경여문제,제출심리건강교육교사적전업화과정중수요찰실적전업사상여전업의식,최후제출전업능력주요포괄:과당교육교학능력、심리자순화간단심리치료능력、활동책화여조직능력、교강적심이과연능력등.
