会计之友
會計之友
회계지우
FRIENDS OF ACCOUNTING
2006年
29期
73-74
,共2页
社会需求的不仅仅是掌握了具体知识的会计人才,更需要具备实践能力和学习能力的会计人才.笔者认为,传统的会计实践教学,具有结果中心、教材中心和教师中心的偏向,笔者建议"以过程为中心"以学生为中心,以学生认知过程为中心,通过规范会计实践教学过程,强调让学生在实践过程中"学会怎么学",而不是"学到什么".
社會需求的不僅僅是掌握瞭具體知識的會計人纔,更需要具備實踐能力和學習能力的會計人纔.筆者認為,傳統的會計實踐教學,具有結果中心、教材中心和教師中心的偏嚮,筆者建議"以過程為中心"以學生為中心,以學生認知過程為中心,通過規範會計實踐教學過程,彊調讓學生在實踐過程中"學會怎麽學",而不是"學到什麽".
사회수구적불부부시장악료구체지식적회계인재,경수요구비실천능력화학습능력적회계인재.필자인위,전통적회계실천교학,구유결과중심、교재중심화교사중심적편향,필자건의"이과정위중심"이학생위중심,이학생인지과정위중심,통과규범회계실천교학과정,강조양학생재실천과정중"학회즘요학",이불시"학도십요".
