中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
CHINESE SCIENTIFIC JOURNAL OF HEARING AND SPEECH REHABILITATION
2006年
1期
43-46
,共4页
周红省%易海燕%黄昭鸣%季佩玉%杜晓新%陈茜
週紅省%易海燕%黃昭鳴%季珮玉%杜曉新%陳茜
주홍성%역해연%황소명%계패옥%두효신%진천
HSL%聋儿康复%1+X+Y模式
HSL%聾兒康複%1+X+Y模式
HSL%롱인강복%1+X+Y모식
本文主要介绍了1+X+Y聋儿康复教育模式的内容及实施方法,并对该模式中有关集体教学(1)、个别化康复(X)和家庭康复(Y)三者之间的整合关系进行了阐述,即:集体教学与个别化康复的整合、集体教学中诸要素的整合以及机构康复(1、X)与家庭康复的整合.
本文主要介紹瞭1+X+Y聾兒康複教育模式的內容及實施方法,併對該模式中有關集體教學(1)、箇彆化康複(X)和傢庭康複(Y)三者之間的整閤關繫進行瞭闡述,即:集體教學與箇彆化康複的整閤、集體教學中諸要素的整閤以及機構康複(1、X)與傢庭康複的整閤.
본문주요개소료1+X+Y롱인강복교육모식적내용급실시방법,병대해모식중유관집체교학(1)、개별화강복(X)화가정강복(Y)삼자지간적정합관계진행료천술,즉:집체교학여개별화강복적정합、집체교학중제요소적정합이급궤구강복(1、X)여가정강복적정합.
