生物学杂志
生物學雜誌
생물학잡지
JOURNAL OF BIOLOGY
2004年
2期
53-54,41
,共3页
第二课堂%微生物学%科技创新
第二課堂%微生物學%科技創新
제이과당%미생물학%과기창신
基于微生物学科在生命科学中的作用和地位,培养大批掌握现代微生物学基础理论和应用技术的高素质人才是历史赋予高等学校的神圣使命.第二课堂科技创新活动内容注重专题性、综合性、实践性;形式注重学生的主体性、探索性、合作性.同学们从生活实践中发现问题,以问题作为研究课题,通过主体的探索、研究求得问题解决,形成自主探究、创新的意识和习惯.培养积极探索、富于科技创新能力将是学生终生获取知识的不懈动力.
基于微生物學科在生命科學中的作用和地位,培養大批掌握現代微生物學基礎理論和應用技術的高素質人纔是歷史賦予高等學校的神聖使命.第二課堂科技創新活動內容註重專題性、綜閤性、實踐性;形式註重學生的主體性、探索性、閤作性.同學們從生活實踐中髮現問題,以問題作為研究課題,通過主體的探索、研究求得問題解決,形成自主探究、創新的意識和習慣.培養積極探索、富于科技創新能力將是學生終生穫取知識的不懈動力.
기우미생물학과재생명과학중적작용화지위,배양대비장악현대미생물학기출이론화응용기술적고소질인재시역사부여고등학교적신골사명.제이과당과기창신활동내용주중전제성、종합성、실천성;형식주중학생적주체성、탐색성、합작성.동학문종생활실천중발현문제,이문제작위연구과제,통과주체적탐색、연구구득문제해결,형성자주탐구、창신적의식화습관.배양적겁탐색、부우과기창신능력장시학생종생획취지식적불해동력.
