浙江师大学报(社会科学版)
浙江師大學報(社會科學版)
절강사대학보(사회과학판)
JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2000年
z1期
135-136
,共2页
整体%教学%素质
整體%教學%素質
정체%교학%소질
英语课文应作为一个整体来教,在整体教学的基础上进行分段教学,坚持“整体—局部—整体”的三大步骤,做到整体不忘局部,局部不忘整体,有分有合,阶段侧重。这样能更好地培养学生的阅读理解能力,提高阅读速度,全面提高学生的英语素质。
英語課文應作為一箇整體來教,在整體教學的基礎上進行分段教學,堅持“整體—跼部—整體”的三大步驟,做到整體不忘跼部,跼部不忘整體,有分有閤,階段側重。這樣能更好地培養學生的閱讀理解能力,提高閱讀速度,全麵提高學生的英語素質。
영어과문응작위일개정체래교,재정체교학적기출상진행분단교학,견지“정체—국부—정체”적삼대보취,주도정체불망국부,국부불망정체,유분유합,계단측중。저양능경호지배양학생적열독리해능력,제고열독속도,전면제고학생적영어소질。