数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2003年
1期
73-75
,共3页
Jerry P.Becker%牛晓巍%孙连举
Jerry P.Becker%牛曉巍%孫連舉
Jerry P.Becker%우효외%손련거
建构主义%数学教育%透视
建構主義%數學教育%透視
건구주의%수학교육%투시
过去几十年中小学数学教育研究的主要进展表现在:数学教育改革,社会交流研究,课程发展研究等方面.数学教育研究应该将教育实践活动,课程开发,数学学科教育理论研究3者结合起来.当前,中小学数学课堂改革主要是:接受学生是在和思维材料相互作用的过程中建构数学知识的观念,以及课程改革、技术改革和数学语言改革等方面.
過去幾十年中小學數學教育研究的主要進展錶現在:數學教育改革,社會交流研究,課程髮展研究等方麵.數學教育研究應該將教育實踐活動,課程開髮,數學學科教育理論研究3者結閤起來.噹前,中小學數學課堂改革主要是:接受學生是在和思維材料相互作用的過程中建構數學知識的觀唸,以及課程改革、技術改革和數學語言改革等方麵.
과거궤십년중소학수학교육연구적주요진전표현재:수학교육개혁,사회교류연구,과정발전연구등방면.수학교육연구응해장교육실천활동,과정개발,수학학과교육이론연구3자결합기래.당전,중소학수학과당개혁주요시:접수학생시재화사유재료상호작용적과정중건구수학지식적관념,이급과정개혁、기술개혁화수학어언개혁등방면.
